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Information and Communication Technology (ICT) विषय पर 10 MCQs (Set-1)

  1. किस पीढ़ी (Generation) के कंप्यूटर में माइक्रोप्रोसेसर का उपयोग किया गया था? A) प्रथम पीढ़ी B) द्वितीय पीढ़ी C) तृतीय पीढ़ी D) चतुर्थ पीढ़ी ANSWER= (D) चतुर्थ पीढ़ी Check Answer   2. IP एड्रेस कितने बिट का होता है? A) 16 बिट B) 32 बिट C) 64 बिट D) 128 बिट ANSWER= (B) 32 बिट Check Answer   3. निम्नलिखित में से कौन-सा ईमेल प्रोटोकॉल नहीं है? A) SMTP B) POP3 C) HTTP D) IMAP ANSWER= (C) HTTP Check Answer   4. RAM का पूरा नाम क्या है? A) Random Accessible Memory B) Random Access Memory C) Read Access Memory D) Readable Access Memory ANSWER= (B) Random Access Memory Check Answer   5. डेटा को सुरक्षित रखने के लिए प्रयुक्त तकनीक को क्या कहते हैं? A) एन्क्रिप्शन B) डीक्रिप्शन C) कम्प्रेशन D) एक्सपेंशन ANSWER= (A) एन्क्रिप्शन Check Answer ...

MCQs on Research Aptitude (Set-4)

  1. शोध में "नियंत्रित चर" (Controlled Variable) का क्या अर्थ है? A) वह चर जिसे बदला नहीं जाता B) वह चर जो स्वतंत्र रूप से बदलता है C) वह चर जो केवल गुणात्मक अनुसंधान में प्रयोग होता है D) वह चर जिसे मापा नहीं जाता ANSWER= (A) वह चर जिसे बदला नहीं जाता Check Answer   2. "Case Study" अनुसंधान पद्धति का मुख्य उपयोग कब किया जाता है? A) बड़े पैमाने पर डेटा संग्रह के लिए B) केवल प्रयोगशाला अनुसंधान में C) सांख्यिकीय विश्लेषण के लिए D) किसी विशेष व्यक्ति, समूह या स्थिति का गहराई से अध्ययन करने के लिए ANSWER= (D) किसी विशेष व्यक्ति, समूह या स्थिति का गहराई से अध्ययन करने के लिए Check Answer   3. जब अनुसंधान में कोई शोधकर्ता "पूर्वाग्रह" (Bias) रखता है, तो इससे क्या प्रभावित होता है? A) अनुसंधान की गति B) अनुसंधान की विश्वसनीयता और निष्पक्षता C) अनुसंधान का खर्च D) डेटा संग्रह की विधि ANSWER= (B) अनुसंधान की विश्वसनीयता और निष्पक्षता ...

MCQs on Teaching Aptitude with Answers (Set-6)

  1. शिक्षण में "आधिकारिक मॉडल" (Authoritarian Model) का मुख्य तत्व क्या है? A) लोकतांत्रिक वातावरण B) शिक्षक का कठोर अनुशासन C) छात्रों की भागीदारी D) रचनात्मक स्वतंत्रता ANSWER= (B) शिक्षक का कठोर अनुशासन Check Answer   2. शिक्षण में "विषयवस्तु-केन्द्रित दृष्टिकोण" (Content-Centred Approach) का मुख्य उद्देश्य क्या है? A) पाठ्यक्रम को पूरा करना B) छात्रों के कौशल का विकास C) परीक्षा परिणाम सुधारना D) छात्रों की संज्ञानात्मक क्षमता विकसित करना ANSWER= (A) पाठ्यक्रम को पूरा करना Check Answer   3. शिक्षण में "मैनेजेरियल रोल" का तात्पर्य क्या है? A) छात्रों का मार्गदर्शन B) कक्षा का प्रबंधन C) पाठ्यक्रम का निर्धारण D) मूल्यांकन करना ANSWER= (B) कक्षा का प्रबंधन Check Answer   4. शिक्षण में "बाधा रहित अधिगम" (Unhindered Learning) का अर्थ क्या है? A) बिना नियम के पढ़ाई B) नियमित मूल्यांकन के बिना पढ़ाई ...

Teaching Aptitude MCQs in Hindi with Answers (Set-5)

  1. शिक्षण का प्रमुख उद्देश्य क्या है? A) छात्रों को अनुशासन में रखना B) छात्रों को परीक्षा में उत्तीर्ण कराना C) छात्रों में सतत अधिगम की प्रवृत्ति विकसित करना D) छात्रों में प्रतिस्पर्धा की भावना बढ़ाना ANSWER= (C) छात्रों में सतत अधिगम की प्रवृत्ति विकसित करना Check Answer   2. "ब्लूम टैक्सोनॉमी" के अनुसार संज्ञानात्मक क्षेत्र (Cognitive Domain) का उच्चतम स्तर कौन-सा है? A) स्मरण (Remembering) B) अनुप्रयोग (Applying) C) मूल्यांकन (Evaluating) D) सृजन (Creating) ANSWER= (D) सृजन (Creating) Check Answer   3. शिक्षण अधिगम प्रक्रिया में "फीडबैक" का मुख्य उद्देश्य क्या होता है? A) शिक्षण को सुधारना B) छात्रों का मूल्यांकन करना C) परीक्षा का आयोजन करना D) छात्रों को अनुशासन में रखना ANSWER= (A) शिक्षण को सुधारना Check Answer   4. शिक्षण में "नियमित सुदृढ़ीकरण" (Regular Reinforcement) का उद्देश्य क्या है? A) अनुशासन ...

केनोपनिषद् (Kenopanishad) का परिचय

केनोपनिषद् वेदों के सामवेद शाखा से संबंधित है और यह तलवकार ब्राह्मण के अंतर्गत आता है। इस उपनिषद् का नाम " केन " शब्द पर आधारित है , जिसका अर्थ है " किसके द्वारा " । यह उपनिषद् मुख्य रूप से उस मूल सत्ता की खोज करता है , जो संपूर्ण ब्रह्मांड को नियंत्रित और क्रियाशील बनाती है। इसका प्रमुख विषय ब्रह्म और आत्मा का पारस्परिक संबंध है। केनोपनिषद् कुल चार खंडों में विभाजित है : प्रथम खंड - इसमें यह प्रश्न उठाया गया है कि किसके द्वारा इंद्रियाँ , मन और प्राण संचालित होते हैं। उत्तर में बताया गया है कि वह परमात्मा ही इन सबका कारण है। द्वितीय खंड - इस खंड में ब्रह्म की अपरिभाषेयता और अनुभव की महत्ता पर बल दिया गया है। यह स्पष्ट किया गया है कि ब्रह्म किसी भी इंद्रिय या मन द्वारा अनुभव नहीं किया जा सकता , बल्कि यह आत्मसाक्षात्कार से ही जाना जा सकता है। तृतीय खंड - इसमें एक कथा द्वारा ब्रह्म के सर्वोच्च स्थान को प्रमाणित किया गय...